Ứng dụng lập trình Scratch đã trở nên phổ biến đối với những bạn trẻ trên toàn thế giới về lập trình và mã hoá. Hiện nay, nhiều trường học trên thế giới đã nhận ra tiềm năng của Scratch trong việc hỗ trợ học tập thông qua các dự án học tập trong nhiều môn học và khối lớp.
Chính vì vậy mà việc ứng dụng lập trình Scratch 3.0 trong chương trình giáo dục cho trẻ em ngày càng phổ biến ở các nước phát triển mạnh về giáo dục như Anh, Mỹ, Singapore, Hà Lan. Dưới đây là ba điều cần biết về Scratch – và những cơ hội mà nó mở ra cho các học sinh trên toàn thế giới trong nhiều lĩnh vực và hoàn cảnh khác nhau.
1. Ứng dụng lập trình Scratch cho phép học sinh thể hiện ý tưởng sáng tạo qua các dự án chúng tự làm ra
Hiện nay, ở nhiều trường THPT ở Việt Nam có đưa lập trình vào môn Tin học, nhưng thường thì nó được mặc định như là một môn học khô khan, khó nhằn và đòi hỏi tính chuyên môn cao. Chính vì thế mà hầu hết các học sinh đều “sợ” lập trình và mã hoá (code).
Chính vì vậy, thông thường, học sinh chỉ nhìn thấy khía cạnh kỹ thuật của mã hóa và không nhận thức được nó có thể hữu ích và có khả năng ứng dụng cao như thế nào trong cuộc sống của . Mục tiêu của Scratch không chỉ là giới thiệu các kỹ năng kỹ thuật của mã hóa. Với Scratch, những người trẻ tuổi có thể học cách sử dụng mã hóa để biến những ý tưởng của họ thành hiện thực.
Mỗi ngày trên trang web Scratch, có hàng nghìn dự án được tạo ra và chia sẻ bởi các bạn học sinh trẻ tuổi, chẳng hạn như câu chuyện hoạt hoạ, trò chơi tương tác và mô phỏng chuyển động. Trong quá trình tạo dự án của mình, học sinh phát triển các kỹ năng tư duy tính toán và rộng hơn là các kỹ năng mềm quan trọng như sáng tạo, giao tiếp, hợp tác và tư duy phản biện.
Bằng cách thực hiện các dự án trên Scratch, họ học cách nắm bắt các khái niệm tính toán, chẳng hạn như trình tự, lặp lại và các biến cũng như các thực hành máy tính, chẳng hạn như gỡ rối và trừu tượng hoá.
Quan trọng hơn, các học sinh có thể phát triển khả năng thực hiện các ý tưởng từ đầu đến cuối – hình dung các khả năng, giải quyết các vấn đề chúng gặp phải, trình bày sáng tạo ý tưởng của chúng và sửa đổi dựa trên phản hồi.
Cũng giống như các khối đồ chơi lắp ráp xây dựng cho phép trẻ em tưởng tượng và tạo ra nhiều cấu trúc khác nhau, các khối mã hóa Scratch cho phép học sinh tưởng tượng, tạo và chia sẻ một loạt các dự án tuyệt vời.
2. Học sinh có thể ứng dụng lập trình Scratch để truyền đạt ý tưởng bằng nhiều chủ đề trong nhiều môn học
Trong các lớp học trên khắp thế giới, học sinh đang tạo ra các dự án ứng dụng lập trình Scratch để chứng minh và nâng cao hiểu biết của họ về các ý tưởng chính trong chương trình học, từ nghệ thuật, ngôn ngữ và lịch sử đến khoa học và toán học.
Sinh viên đang tạo các báo cáo vô cùng sống động về sách mình đã đọc và các chủ đề đã nghiên cứu.
Trong các lớp học khoa học, các học sinh thiết kế các chuyển động minh họa về các quá trình, chẳng hạn như sự phân chia tế bào, sự phát triển của nấm mốc và chu trình nước.
Trong các lớp học toán, các em đang viết mã các trò chơi tương tác sử dụng các khái niệm và kỹ năng toán học, chẳng hạn như ước lượng, nhân và vẽ đồ thị.
Bằng tiếng Anh và các ngôn ngữ khác, học sinh ứng dụng lập trình Scratch để làm các bài thơ hoạt hình , câu chuyện tương tác và trò chơi từ vựng của riêng mình.
Các dự án ứng dụng lập trình Scratch trải dài trên nhiều lĩnh vực chủ đề (chẳng hạn như nghệ thuật, toán học và âm nhạc) và sử dụng nhiều loại phương tiện, kết hợp hình ảnh, âm thanh, âm nhạc và hình ảnh động mà học sinh tự chọn hoặc tạo ra.
3. Học sinh phát triển khả năng suy nghĩ trôi chảy và lưu loát thông qua việc khám phá và trải nghiệm.
Ở một số trường học trên thế giới, các thầy cô thường chỉ giới thiệu Scratch chỉ trong một hoặc hai tiết học. Tuy nhiên, chúng tôi nhận thấy rằng việc học sâu hơn xảy ra khi những người trẻ tuổi có nhiều cơ hội ứng dụng lập trình Scratch ở các độ tuổi và cấp lớp khác nhau.
Ví dụ như một học sinh không trở thành nhà văn chỉ đơn giản bằng cách học ABC và ngữ pháp cơ bản – em cần thời gian và không gian để thử nghiệm các hình thức viết khác nhau (thơ, tự sự, tiểu thuyết) để phát triển khả năng viết của mình.
Điều này cũng đúng với Scratch. Để ứng dụng lập trình Scratch để học cách diễn đạt ý tưởng của mình bằng mã, học sinh cần học nhiều hơn ngữ pháp và từ vựng cơ bản về viết mã. Các em cần thời gian và không gian để thử nghiệm thực hiện các loại dự án khác nhau, chẳng hạn như câu chuyện, trò chơi và hình ảnh động tương tác. Bằng cách khám phá các cách kết hợp hình ảnh, từ ngữ và âm thanh của riêng các em vào các dự án trực tuyến, học sinh mở rộng khả năng đưa ra tiếng nói cho ý tưởng của mình.
Để trẻ được khai phá tối tiềm năng của mình ở độ tuổi sớm nhất, hãy đăng kí lớp học thử Scratch miễn phí của DigiUni để trẻ được trải nghiệm ngay
